El pasado día 7 de junio se presentó en el Museo Arqueológico y Paleontológico de la Comunidad de Madrid el proyecto de elaboración de materiales de Lectura Fácil en colaboración con la Universidad de Alcalá (UAH). En concreto, fueron presentados dos programas de mano creados por el alumnado del Certificado de Formación Permanente en "Unidiversidad" de la Universidad de Alcalá, del curso 2023-24. El trabajo ha consistido no solo en la elaboración de los mismos sino también en su validación, de modo que se asegure que sus contenidos son comprensibles para cualquier visitante. Esta actividad forma parte del Taller Arte y Cultura Inclusivas impartido en el marco de dicho Certificado por Elena Aparicio-Mainar, con el apoyo de Ana María Manila.
MOSAICO DE LOS PECES Y MOSAICO DE LAS ESTACIONES
Los alumnos del taller desarrollaron los dos dípticos que se pondrán a disposición de los visitantes del museo. El Mosaico de los Peces y el Mosaico de las Estaciones son dos piezas representativas del MARPA que se encuentran en el Jardín de antigüedades del museo.
¿QUÉ ES LA LECTURA FÁCIL?
La lectura fácil es una forma
de crear documentos
que son más fáciles de entender.
También se puede usar
en páginas web o guiones de vídeos,
por ejemplo.
Además, tiene en cuenta todo.
Por ejemplo:
El texto.
El diseño.
Las ilustraciones.
La lectura fácil es útil
para todas las personas.
Pero, sobre todo, es útil para
las personas con dificultades de comprensión.
Para hacer la lectura fácil,
es importante seguir unas normas
y validar los documentos.
Definición oficial
Esta es la definición oficial
de la lectura fácil:
"Método que recoge un conjunto de pautas y recomendaciones relativas a la redacción de textos al diseño y maquetación de documentos y a la validación de la comprensibilidad de los mismos, destinado a hacer accesible la información a las personas con dificultades de comprensión lectora"
PROYECTO DE ACCESIBILIDAD COGNITIVA
Uno de los objetivos del museo es garantizar el acceso igualitario a la cultura y facilitar la participación de todos los colectivos sociales.
Este proyecto es una iniciativa colaborativa del MARPA junto con la Universidad de Alcalá de Henares, que tiene como objeto promover la inclusión y el ejercicio del derecho a la participación y a la autonomía de las personas que, por sus dificultades lectoras o de comprensión encuentran obstáculos en el acceso a los contenidos.
